求学感悟
人生几何，弹指一挥间。回首流金年华，似昨日的霞云，而今四十岁的我已是不惑之年，却乘座雷电之舟，穿越光阴之隧道；怀着往日求学的旧梦；迈着中年人成熟自信的步伐；步入了电大的校门，坐在了宽敞明亮的电化教学的课堂里，成为一名电大开放式教育的“大学生”。
记得小时候
我是一名93年毕业的大专生。物流岁月，风尘滚滚，社会的变革，时代的变迁，各种新知识、新信息，似如拍岸的巨浪，扑面而来，冲刷着我原有的知识体系和结构，洗滤着20年前的文化积淀，当再回首时，我却惊讶地发现，剩下的东西已不多了。于是，在实践中反思，在反思中深思，我即刻感到了一种危机，一种前所未有的危机，一种知识即将枯竭，能量即将短缺的危机。它向我发出了警告，对我提出了挑战，是与时俱进？还是随波逐流？或是告老还乡？！此时此刻，面对社会；面对人生；面对家庭和岁月；我必须要做出明确的回答和选择！。
记得屈原在其著名的“离骚”中有这样一段话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了寻求爱国之路，实现报国之心，伟大诗人屈原，求知一生，至死不渝。“上下求索”的华夏精神留传至今，激励鞭策着我。面对如今的挑战，人到中年的我，敢问求学之路在何方？
敢问之一：在各方条件已满足的情况下，还求学吗？
敢问之二：人到中年，自己还有多少求学优势？
敢问之三：上有老，下有小，面对各方的压力，在求学的道路上，能走多远？
敢问之四：在求学的道路上，能越过实际年龄和知识差距的障碍吗？
敢问之五：“开放式教育”的形式是宽进严出，自己能在规定的时间内和年轻人一样，阔步挺胸走出电大的校门吗？
种种的顾虑和担心在复杂的心态中交织翻滚，将我推向了中年人生的十字路口，使我在辗转反侧中又一次为自己做出了正确的抉择即：“人生之路在脚下，爱拼才会赢”。
自信和自强，使人到中年的我在20年后又信步走进了“开放式教育”的课堂。面对授课的老师；面对邻座的同学；面对全新的知识, 我完全忘却了自己的年龄，尽情陶醉在知识的海洋中。
中国有句老话：“活到老，学到老”。而我也有一句心里话：“越老学习越困难”。随着时间的流逝，转眼我已学了半年了。还有一年多，我就要毕业啦！可就是这半年中的学习，我克服了许多的困难，熬过了无数的不眠之夜，始终走在年轻人的队伍中，最终成为班上年轻人值得信赖、值得尊敬的老姐。
根根银丝，见证着我的付出和努力，不懈地求索，赢得了老师和同学的肯定。在电大求学的这些日子里，我不但没有觉得年龄大，优势差，反而觉得自己活的更加年轻；更加充实；更加充满自信。从而用行动证明了一点：成人教育中年龄不是问题，只怕没有决心。同时，也印证了流传千古的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”。
在学习中，我也深深地感受到了电大校领导及各位老师对“成人开放式教育”教学活动的重视及关心。在教与学方面积极探索各种好的方式及效果，注重理论与实践的结合；注重“教与学”的统一，从而使教学管理在“教与学”的互动中达到了和谐有机的结合，也使“开放式教育”的形式，充满了生命的活力。在此我想真诚地对给予我知识的电大的领导及各
07秋（本）会计学
叶梅芳
2008年1月